Ühislugemise üleskutse

Päikeseratas, Päikesepõrnikad, Kullerkupp, Päikesekilluke, Mesimumm ja Päikesejänku võtsid osa vahvast Saksa Gümnaasiumi poolt algatatud üleskutsest.

https://www.facebook.com/events/s/uhislugemine/913587191382928/?rdid=PGf3QTFAwbNbUwD7&share_url=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Fshare%2F16xy6QadDQ%2F#

Päikesepesas toimus Sõber Karu koosolek

Suur Sõber Karu ja pisikesed Väiksed Karud kohtusid uuesti. Suur Sõber Karu ütles iga lapse Väiksele Sõber Karule tere ja tegi kalli-kalli.

Suur Sõber Karu rääkis uuesti väärtustest: sallivus, austus, hoolivus, julgus.

Veel luges Suur Sõber Karu luuletust "Mina aitan" ja rääkis aitamisest - mida teha kui keegi kukub, siis lohuta või kui midagi kukub maha, siis tõsta üles.

Kui ma näen, et keegi sai haiget, siis... K.Viin

Päikesekillukese rühmas toimus Sõber Karu koosolek

 Karukoosoleku teemaks oli turvaline internet.

Lugesime koos Sõber Karu luuletust: 

Kui sõber kukkus, haiget sai...

• Arutlesime telefoni ja tahvelarvuti kasutamise reeglite üle, näiteks aja piirangutest kinnipidamisest, pildistamise loa küsimisest.
• Tutvusime turvalise interneti kolme olulise vundamendisambaga:

1. Ekraani ja päriselu tasakaal
2. Viisakus ja headus
3. Usaldusväärne kaaslane.

• Mängisime mängu ,,Naerunägu”, kus arendasime lõbusalt suhtlus ja koostööoskusi. Arutlesime, mis oli mängus keeruline, mis lihtne (jätkuv mäng).
• Arutlesime vestluskaartide nr.13 ,,Digimängud” ja nr 10 ,,Mõnus koht” põhjal, suunavate küsimuste abil.
• Tuletasime meelde mõtte "Sõnad on nagu hambapasta". Kui sa pigistad pasta tuubist välja, siis ei saa seda enam kunagi sinna tagasi. Sama on sõnadega internetis, kui oled kurja öelnud või kirjutanud, siis on seda raske olematuks teha. 
• Mängisime sorteerimismängu ,,Päris versus ekraan” , kriitilise mõtlemise ja reaalsustaju arengu toetamiseks, vahenditeks pildikaardid. Lapsed otsustasid, mis on ,,päris” (saab katsuda, nuusutada jne.) ja mis ,,digitaalne”. Kas mängukass äpis tunneb valu? Kas ta asendab päris kassi?
• Harjutasime Sõber Karuga numbrite 0-9 kirjutamist. 
• Meisterdasime ..Minu esimene parool"

Voltisime ümbriku.

Ümbrikusse peitsime oma saladuse või joonistuse. Ümbrikule tegime ,,luku” - numbritest ja tähtedest kombinatsioon. Arutlesime, et parool on nagu koduukse võti, seda ei anta võõrastele, vaid hoitakse enda ja vanemate teada.

Tegutsesime väiksemates gruppides, paarilisega või individuaalselt

• Mängisime vabamänge, meisterdamismängu "Kujunditest pilt" (vahenditeks haamer, naelad, värvilised kujundid), vaatasime raamatuid, voolisime plastiliiniga, ehitasime lego- ja magnetklotsidega, tikkisime mulineega tikkimispilti.

Õuest tulles mängisime mängu ,,Salakood" Kordasime hommikul õpitut. Päikesekillukese õpetajad

XXII Põhja-Tallinna mudilaste etlemiskonkurss "Eesti keele kaunis kõla 2026"

 Põhja-Tallinna Valitsuse ja Tallinna Kopli Huvikooli poolt korraldatud etlemiskonkurss toimus Põhja-Tallinna Kogukonnamaja saalis.

Osavõtjaid oli kokku 39. 

Meie julged ja säravad etlejad:

Klaara Adeele Päikesepõrnikate rühmast

Jonathan Naerulindude rühmast

Reven Päikesekillukese rühmast

Meie julge ja ilmekas Reven

Noorema vanusegrupi 3 parimat

Palju õnne, Klaara Adeele!

Noorema vanusegrupi silmapaistvad esinejad

Palju õnne, Jonathan! 

Eripreemia "Julge hunt"

Täname tublisid juhendajaid!

Õp Merike, õp Inna ja ema Kirsika

Üllatusesineja

 

Päikesepõrnikad käisid raamatukogutunnis, mängisid mänguväljakul ja leidsid kevademärke

 

Mesimummi rühm mängis õppekäigul kevade bingot

 

Sõber Karu koosolek Päikesejänku rühmas

 Vaatasime ja vestlesime Sõber Karu vestluskaartide järgi - " Ruumi kõigile" ja "Kui sõbrad lähevad tülli."

Õpetaja jutustas loo "Mängime ja koristame koos." Loo kuulamise ajal tegime eesistuva sõbra seljale kätega erinevaid liigutusi.

Võtsime paaridesse ja mängisime "Peeglimängu" - üks lastest mängis peeglit ja jäljendas paarilise igat liigutust, nt. hüppamist või plaksutamist.

Mängisime koos erinevaid numbrimänge.

1. Loendamise ajal liikus öeldud numbriga laps ümber ringi ja istus uuesti oma koha peale tagasi, Numbrid 1-16- ni õiges järjekorras.
2. Õpetaja öeldud numbritega karud vahetasid omavahel kohad nt. 1 ja 15...3 ja 9,
3. Kuulasime, mis värvi pükstega karud kõnnivad ümber ringi ja istuvad oma koha peale tagasi.

Joonistasime pildi "Sõber Karu ja kevad" - õpetaja kirjutas meie lause pildi juurde (kus karu on ja mida ta teeb?) Päikesejänku õpetajad