Bob ja Kevin lõpetasid sügisese spordinädala tantsimise ja autasustamisega

Aitäh, Liina ja Ulvi

 

Õpetaja Kristin viib läbi nuti- ja digipädevuste avatud õpiruumi Päikeseratta rühmale

 Bee-Bot

Laps...

• saab esimesed teadmised programmeerimisest ja seadme juhtimisest

• loendab Bee-Boti ja Blue-Boti teekonna sammud punktist A punkti B

• programmeerib iseseisvalt, sisestab Blue-Boti käigud käskluse alusele

• programmeerib käigud, kasutab seejuures mõisteid parem-vasak, edasi-tagasi, otse-kõrvale

• suudab teise lapse programmeerimist jälgides määrata Bee-Boti ja Blue-Boti sihtpunkti

• mõistab põhjus - tagajärje seoseid

• loob mängukeskkonna ja programmeerib roboti teekonna

Ozobot 

Laps...

• paneb Ozoboti tööle

• teab, et Ozobot liigub mööda ettetõmmatud joont

• joonistab Ozobotile markereid kasutades teekonna - ringliikumise

• tegutseb õpetaja antud juhiste alusel

• mõistab, et Ozoboti liikumiseks on oluline joone õige jämedus

• näeb kuidas robot andurite abil reageerib erinevatele joontele ja värvikoodidele

Nuti- ja digipädevuste avatud õpiruumis ALPA rakenduse ülesandeid lahendamas

ALPA rakenduses on üle 50 mängu -  tähestikust ja numbritest kuni 

tunnete nimetamiseni.

Mängud on jagatud nelja raskusastmesse, kus 

kõik lapsed saavad olla võitjad, sest igaüks jõuab rõõmustavate õhupallideni oma tempos ja enda oskustele vastavas tasemes.

 

Päikeseratta kinohommik

Projekt "Sipsik"

 

Nuti- ja digipädevuste avatud õpiruum Päikesepesa rühmale - Ozobotid ja Bee-Botid

 Aitäh, Kristin!

Video-Ozobot

Video-Ozobot 

                          Ozobot

                         Bee-Bot

                 Video - Bee-Bot

Bee-Bot

Laps...

• saab esimesed teadmised programmeerimisest ja seadme juhtimisest

• loendab Bee-Boti ja Blue-Boti teekonna sammud punktist A punkti B

• programmeerib iseseisvalt, sisestab Blue-Boti käigud käskluse alusele

• programmeerib käigud, kasutab seejuures mõisteid parem-vasak, edasi-tagasi, otse-kõrvale

• suudab teise lapse programmeerimist jälgides määrata Bee-Boti ja Blue-Boti sihtpunkti

• mõistab põhjus - tagajärje seoseid

• loob mängukeskkonna ja programmeerib roboti teekonna

Ozobot 

Laps...

• paneb Ozoboti tööle

• teab, et Ozobot liigub mööda ettetõmmatud joont

• joonistab Ozobotile markereid kasutades teekonna - ringliikumise

• tegutseb õpetaja antud juhiste alusel

• mõistab, et Ozoboti liikumiseks on oluline joone õige jämedus

• näeb kuidas robot andurite abil reageerib erinevatele joontele ja värvikoodidele

Avatud õpuruum - LegoWeDo2

 Helikopteri ehitus